특허받은 대치동 문해력 공부법
책도, 교과서도, 수능 지문도 구조부터 짜서 읽습니다
열심히 읽고 외웠는데 시험지 앞에서 안 떠오른다면, 머리가 아니라 정리 방법의 문제입니다. 빨리 · 오래 기억하고, 시험에서 꺼내 쓰게 가르칩니다.
도입 시스템 「생각코딩 인지학습」의 실적입니다
2016
생각코딩 출범
2건
등록 특허
2만+
누적 수강생
50+
대학 특강
학년마다목표가 다릅니다
우리 아이는 몇 학년인가요?
문해력 · 공부력 · 발표력
수업에서 하는 일
- 학년별 비문학 학습지(검수 마친 600편) — 핵심 → 범주 → 구조도 → 한 문장 요약
- 책 · 교과서 단원도 같은 순서로 구조도를 짭니다
- 짠 구조도를 말로 설명하기
학부모님이 받아 보시는 것
주간 리포트(출결·복습코딩·코치 코멘트) · 매달 받는 한 장 리포트
초등 로드맵 보기 →내신 · 특목고 · 수능
수업에서 하는 일
- 사회·과학 교과서 단권화 — 시험 범위를 한 권으로
- 국어 비문학 · 수능 지문을 구조부터 짜서 읽기
- 구조도 가지마다 문제 · 학교별 시험지로 다시 꺼내 확인
학부모님이 받아 보시는 것
아이가 짠 단원 구조도 · 요약정리집 · 정답률 · 「안다고 착각한」 가지
중·고등 대입 로드맵 보기 →학부모님, 이 중에3개 이상 해당되시나요?
혹시 우리 아이도 이런가요?
교과서를 읽어도 핵심을 못 잡습니다
밑줄만 치다가 시간을 낭비해요
자기주도학습? 아이 혼자 못 합니다
옆에서 잔소리하지 않으면 안 해요
머리가 나쁜 건 아닌데... 성적이 안 나옵니다
방법을 모르니 노력이 성적이 안 돼요
이대로 두면 중학교/고등학교에서 더 벌어질까 불안합니다
지금 잡지 않으면 늦을 것 같아요
이건 아이 탓이 아닙니다.
대한민국 교육 시스템은 ‘뭘 공부할지’만 알려주지, ‘어떻게 공부해야 하는지’는 가르치지 않습니다.
방법을 바꾸면, 아이는 달라질 수 있습니다.
열심히 했는데왜 시험 때 안 떠오를까요?
교과서를 읽고, 밑줄 긋고, 필기하고... 열심히 했는데 왜 기억이 안 될까요? 인지과학이 그 이유를 밝혀냈습니다.
읽기만 한 공부는 머릿속에 정리될 틈이 없습니다
새로 배운 내용을 자기 방식으로 구조화하고 재정리해야 오래 남습니다(인지과학에서는 이것을 부호화라고 합니다).
이 과정이 빠진 공부는 ‘읽기만 한 것’이지, ‘배운 것’이 아닙니다.
입력
읽기 · 듣기
작업기억
한 번에 붙잡는 양이 적다
부호화
구조로 바꿔 넣는다
장기기억
연결된 채로 저장
인출
시험에서 꺼내 쓴다
▲ 읽기만 한 공부는 가운데 「부호화」를 건너뜁니다
2028 대입(확정) — 수능 사회 · 과학이 통합사회 · 통합과학으로 바뀝니다. 여러 단원을 묶어 보는 힘이 필요합니다
정리해 준 것과 직접 짠 것,남는 게 다릅니다
설명보다 빠릅니다. 부모님 머리로 먼저 확인해 보십시오.
90초 실험
읽지 마시고, 직접 해 보십시오
단어를 외우는 일을 세 가지 방식으로 해 보시게 됩니다. 종이나 휴대폰 메모장은 필요 없습니다. 90초면 끝납니다.
라운드마다 단어가 다릅니다. 같은 단어를 다시 보여 드리면 두 번째가 잘되는 게 당연해지니까요. 세 번 다 처음 보는 단어로 하십니다.
이 정리법 4단계가 몸에 붙으면어떤 과목이든 스스로 구조도를 짭니다
찾고 → 묶고 → 짜고 → 확인하고. 책에서도, 교과서에서도, 수능 지문에서도 같은 순서입니다.
- 1단계핵심 파악
찾고
핵심어를 찾아 한 문장으로 줄입니다
예) 교과서 한 단원 → 핵심어와 중심 문장 고르기
- 2단계범주화
묶고
흩어진 내용을 같은 기준끼리 묶습니다
예) 역사 연표 50개 → 5개 범주로 다시 묶기
- 3단계구조화
짜고
묶은 것을 위–아래 가지로 이어 구조도를 짭니다
예) 10쪽짜리 단원 → 한눈에 보이는 구조도
- 4단계꺼내 보기
확인하고
책을 덮고 문제와 말로 설명하기로 꺼내 봅니다
예) 책을 덮고 구조도를 다시 그려 보고, 말로 설명하기
듣기만 하는 수업? 아닙니다
매 수업마다 학생이 직접 실습하고, AI로 확인하고, 코치에게 피드백 받습니다. 수동적인 학생은 없습니다.
오늘 목표를 스스로 세웁니다
- •공부할 범위와 목표를 직접 작성
- •코치와 함께 목표 적절성 확인
→ 목표를 직접 쓰고 시작한 날은 집중하는 태도부터 다릅니다
구조도를 직접 짜고, AI · 코치에게 확인받습니다
- •교과서를 읽고 학생이 직접 구조도를 그립니다
- •AI 구조화 코칭이 빠진 가지·잘못 묶은 곳을 짚고 → 코치가 1:1 피드백
- •고친 구조도를 가지마다 문제로 확인하고, 시험 범위는 한 권으로 묶습니다
→ 수업이 끝나면 아이가 고친 구조도가 남습니다
3줄 복습코딩을 작성합니다
- •오늘 배운 것 / 느낀 것 / 다음에 할 것
- •매 수업 축적 → 성장 기록이 됩니다
→ 이 습관이 자기주도학습의 시작점입니다
구조도 사진 한 장이면,AI 구조화 코칭을 바로 받습니다
아이가 구조를 짜고, 생각코딩의 AI가 함께 보며 고칠 곳을 짚어 줍니다.
AI 구조화 코칭 결과
예시사회 · 인권 보장과 헌법 — 아이가 올린 구조도 사진
잘한 점
핵심 낱말로 큰 가지(의미 · 종류 · 보장)를 먼저 나눴어요.
먼저 생각해 볼 것
「기본권의 제한」은 어느 가지 아래에 두어야 할까요? 예시를 원리 가지 아래에 섞지 않으면 더 또렷해져요.
AI는 정답 대신 질문부터 합니다. 다시 짜는 건 아이이고, 선생님이 확인합니다.
예시 화면입니다 · 재원생은 사진 한 장으로 바로 코칭을 받아요
재원생은 로그인하면 코칭 기록이 내 포트폴리오에 쌓여요
나열
항목을 열거
비교·대조
공통점·차이점
인과
원인·결과 흐름
계층
포함·분류
생각코딩 방법론에서 정의한 4가지 구조 유형
「언제까지 다니나요」「무엇을 받아 보시나요」
말로 답하지 않고 화면으로 준비해 두었습니다.
한 단계가 끝나는 기준
처음 보는 단원을 혼자 구조로 정리하고 말로 설명할 수 있으면 한 단계가 끝난 것입니다. 초등은 교과·중등 준비로, 중·고등은 수능형 비문학으로 이어집니다. 계속할지는 리포트를 보며 함께 정합니다.
달마다 무엇을 하고,
무엇을 보여 드리는지
우리 아이 첫 6개월
첫 달
입문 코스- • 첫 4주 입문 코스 — 기억 실험 → 단락코딩 → 브레인툴러 → 내 교과서 첫 단원
받아 보시는 것 · 진단 결과 · 아이가 만든 첫 구조도
2~3개월
교과서에 붙이기- • 학교 진도 단원을 스스로 구조도로 짭니다
받아 보시는 것 · 아이가 짠 단원 구조도 · 복습코딩 기록
4~6개월
시험 범위 한 권- • 단원 구조도를 모아 단권화합니다
받아 보시는 것 · 정답률 흐름 · 매달 받는 한 장 리포트
* 수업 횟수 · 시간은 기관마다 다릅니다. 아이마다 속도가 다르고, 성적 향상을 약속하지 않습니다.
2016년부터 다듬어중학교 인정교과서에 담긴 학습법입니다.
교과서와 특허로 남은 기록
중학교 인정교과서 3종
2015 개정 교육과정 · 인천광역시교육감 인정
생각코딩 · 교과코딩 · 생애코딩
특허 2건 등록
제10-2497112호 · 제10-2906274호
구조화 학습 방법 · AI 학습 정보 제공 방법
고려대·한양대 MOU
고려대 HI AI연구소
한양대 교육공학과 업무협약
대표 수상
2023 대한민국 우수특허대상 · 한국일보사 주최 · 한국특허정보원 후원
2023 소비자선정 우수기업 브랜드대상 · 한국브랜드진흥협회 주최 · 동아일보 후원
이 학생들은 어떻게인생을 바꿨을까요?
생각코딩 본사 수강생 사례
이O서
인천진산과학고 → GIST
“중학교 때 배운 노트 정리법이 과학고 3년 내내, 그리고 앞으로의 공부에도 큰 도움이 될 것입니다.”
김O헌
서울대 국사학과
“생각코딩이 내 인생을 바꿨다고 확실히 말할 수 있습니다.”
김O기
듀크대·북경대·에든버러대
“어릴 때 배운 공부법이 대학에서도, 직장에서도 계속 쓰입니다.”
김O재
서울대·연세대·고려대·서강대·성균관대
“대학에 갈 수 있다는 변화... 생각코딩 덕이라는 건 확실합니다.”
* 도입 시스템 「생각코딩 인지학습」 본사 수강생의 개별 사례이며, 모든 학생의 성과를 보장하지 않습니다.
혹시 이런 고민 하고 계시다면
학부모님이 자주 묻는 질문
Q. 학원을 이미 다니고 있는데, 병행할 수 있나요?
네, 가능합니다. 생각코딩 인지학습은 '공부법' 자체를 훈련하는 곳이기 때문에 기존 학원과 충돌하지 않습니다. 다른 학원에서 배운 단원을 여기서 아이가 직접 구조도로 짜 봅니다. 그래서 겹치지 않고 이어집니다.
Q. 우리 아이는 공부에 흥미가 전혀 없는데, 효과가 있을까요?
많은 학생이 '공부 자체가 싫은 것'이 아니라 '해도 안 되니까 싫어진 것'입니다. 구조화·단권화를 배우면 '아, 이러면 되는구나'라는 경험을 하게 되고, 그때부터 공부를 대하는 태도가 달라지기 시작합니다.
Q. 수업이 없는 날에는 무엇을 하나요?
수업에서 방법을 익히고, 수업 사이에는 학교 공부에 직접 써 봅니다. 복습코딩 · 플래너로 그 사이가 기록되고 다음 수업에서 코치가 확인합니다. 더 필요한지는 리포트를 보며 함께 정합니다.
Q. 비용이 어느 정도인가요?
정확한 비용은 수준별 프로그램에 따라 다르며, 진단 후 상담 때 안내해 드립니다.
상담 신청은 1분이면 됩니다
아래 4단계로 진행됩니다. 부담 없이 시작하세요.
5CT 공부력진단 신청
10만원 상당 검사매달 선착순 15명 무료학습과학 기반 6가지 학습인지능력 평가 — 아이가 직접 풀어 보며 지금 공부 상태를 확인합니다.
결과 1:1 상담
검사 결과를 바탕으로 아이에게 맞는 학습 방향과 과정을 함께 정합니다.
입학원서 안내
상담을 마친 뒤 등록을 원하시면 입학원서 링크를 따로 보내 드립니다.
수업 시작
검사로 정한 시작 단계에서 수업을 시작합니다.
지금 바로 무료 상담 신청
1영업일 안에 담당 코치가 직접 연락드립니다
담아코치 상담 신청
5CT 공부력진단검사 10만원 상당
매달 선착순 15명 무료
* 신청 후 1영업일 내에 010-4723-0916로 연락드립니다
전화 010-4723-0916